助力心成长 一起向未来

——南京市东郊小镇小学5月心理健康教育工作总结

学生的全面发展不仅是身体和智力的发展，也应包括心理的健康发展。南京市东郊小镇小学根据学生生理、心理发展特点和规律，把握不同年龄阶段学生的心理发展任务，力求培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。今年5月，学校围绕“助力心成长 一起向未来”这一主题，开展了一系列心理健康教育教学活动。

活动一：国旗下讲话——“阳光心理，健康成长”

青春似火、激情四溢的五月，迎来了心理健康月。为引导学生正确面对生活上和学习上的挫折，促进学生的健康成长，引导学生关注心理健康，培养积极心理，我校开展了一场以“阳光心理，健康成长”为主题的国旗下讲话。沙老师说：“希望感，是一个非常美好的词汇。因为一个人拥有希望感，意味着他能看见自己的价值，意味着他肯定自己的能力，还意味着他相信身边的力量。培养希望感，是塑造自身心理品质最有效的方式。”

活动二：团辅活动——体验团队协作精神

团辅活动最为体验团队精神，本次心理团体辅导活动主题围绕着沟通和团队合作展开，旨在帮助同学们和谐相处，感受到团队配合的力量，体验同伴相互支持、相互配合的乐趣。团辅活动的开展，不仅让同学们更好地认识、展示自我，提升自信心，也增进了同学们之间的感情，增强了同学们的集体意识。

活动三：心随影动——心理电影赏析

电影作为一种载体，用于普及学生对心灵的认识，为学生带来生活的启发和感悟，帮助他们学会自我心理调适，从而以和谐健康的心态面对美丽的人生具有重要意义。电影《头脑特工队》让同学们对情绪和自我都有了一些新的认识。《奇迹男孩》让同学们明白在不可控的因素面前，人的力量是渺小的，如何对抗自己的天生缺陷和弱点，心理素质是否强大显得格外重要，但是家人和朋友的支持同样不可或缺。正因如此，我们要努力让自己成为一个温暖他人生命的人。

活动四：校园艺术节——“加油吧，少年！”

校园小舞台，人生大舞台。本次“校园艺术节”的举办给孩子们提供了一个多姿多彩、展现自我的舞台，不仅充分调动了同学们参与实践、展示才艺的积极性和创造性，也是校园文化的重要组成部分。通过精彩纷呈的活动，孩子们编织着快乐童年，舞动着美丽童心，颗颗艺术的种子播洒在幼小的心田，使其在未来人生的舞台更加自信。

活动五：主题班会——少年有梦，未来可期

各班通过参与性强，主题鲜明的主题班会活动，进行分年龄段心理健康知识普及，做心理小游戏，并让学生写下对未来自己的期许，为现在的自己定下目标。“生而自由，爱而无畏”，正如电影银河补习班里面所说，目标就像是拉弓射箭的靶心，一个人如果对于未来目标没有目标、对于生活没有期盼，那么他每天麻木的练习拉弓的动作是没有意义的。

活动六：教师培训，携手共进

5月31日下午，东郊小镇小学沙老师在报告厅为我校老师做了一场精彩的讲座。讲座以游戏“撕思”导入，通过前后两次游戏体验，引发老师思考：第一次怎么会有那么多不同的结果？第二次我们可以交流，怎么还会有误差？任何沟通方式都不是绝对的，让老师从游戏中感悟道理，感受心理健康教育的魅力。随后，沙老师从四个方面着重讲了积极的心理暗示对学生的影响。最后寄语各位老师：积极的心理暗示是教师手中的点金棒，是开启学生心灵之锁的金钥匙，既然我们走在这条教书育人的路上，那就以积极的心态面对，安心地做好每一天的每一件事。

本次心理健康教育系列活动，形成了重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教育工作的进一步深入开展创造了有利条件。愿东郊学子都能够成为勇敢又独立、坚强又温柔的新时代力行少年，以青春之名，不断奋进！