一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上讲话精神，以立德树人为首要任务，以疫情防控为基础，围绕学校发展大局，积极贯彻落实区委教育工委决策部署，深入开展“请党放心，强国有我”主题教育实践活动，进一步增强党员的责任感和使命感，激发党员队伍活力，为教育系统“两创一争”作出贡献。

二、常规工作

全面加强党对教育工作的领导，夯实党的组织基础，让党的旗帜始终在教育阵地上高高飘扬。把党建工作做在平时、落到日常，做细做实做好学校党建常规工作。

1.积极落实学习宣传活动。以习总书记“七一”重要讲话精神为标准，组织专题学习讨论交流。在学习中感受并坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。切实把全校教职员工思想和行动统一到党的百年奋斗精神上来，进一步统一思想、振奋精神、明确方向。进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

认真组织“党员固定学习日”活动，安排专人负责学习内容的下载、学习硬件的调试等准备工作，第一时间将学习照片上传到固定学习日反馈平台。通过党员固定日集中学习，提升党性修养。

推进学习强国app学习使用工作，加强组织引导，将党员干部的学习活动日常化、规范化。

2.聚焦“立德树人”的根本任务。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，秉承“教育六年，想孩子六十年”的育人理念，坚持德育为先，着力构建党支部统领，少先队、班主任工作落实，教师全员参与的德育机制。开展“班主任论坛”和“少先队微队课展示活动”；进一步巩固少先队大、中、小队建设，积极发挥少先队在班集体建设中的重要作用。引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。明晰德育内容。坚持把社会主义核心价值体系有机地融入学生思想道德教育全过程。

开展中华文明永远在我心中系列活动，充分挖掘校园国学文化内涵，在国学文化的滋养中树立学生儒雅大气之品、感恩孝敬之品、诚信责任之品、仁爱友善之品、勤奋进取之品，用国学文化之光，照耀指引孩子们健康成长。

充分发挥教师的示范作用。全体教师自觉遵守师德规范，用高尚的师德、真诚的师爱塑造学生的灵魂；用渊博的知识、端庄的仪表、得体的举止推动学生的发展。

3.加强师德师风建设。制定学校党建工作责任清单，全面推进支部书记抓党建工作责任的落实，全面抓实党员领导干部“一岗双责”制度。健全学校领导班子工作制度和议事规则，规范教职工代表大会（教职工大会）制度，推动重大决策、重要信息公开。

建立健全组织生活日常管理制度，规范组织生活程序，丰富组织生活内容，提高组织生活质量。建立学校党支部书记与教职工定期谈心谈话制度，牢牢把握对学校意识形态的主导权。

4.加强理论学习教育。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和指示精神。完善坚持集中学习、交流研讨、学习情况通报等学习制度。组织学好用好《中华人民共和国简史》《改革开放史》和《社会主义发展简史》等重要读本，引导广大党员干部真正做到常学常新、学深悟透。组织学用《中国制度面对面》《中国制度十五讲》《思想理论热点问答》等通俗理论读物。认真落实“党员固定学习日”活动，通过固定日集中学习，提升党性修养。充分发挥“学习强国”学习平台作用，进一步加强党员学习教育，更好地强信心、聚民心、暖人心、筑同心。

5.夯实组织基础。规范党员发展，抓好入党积极分子培养。认真制定党员发展计划，对积极向党组织靠拢，德艺双馨的优秀教师适时吸收到党组织中，以补充党组织的新鲜血液。实施以把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干为主要内容的“双培养”工程，严把党员“入口关”，抓好政审、谈话等重点环节，全程记录党员发展情况。加强对入党积极分子的教育、培养和考察。规范程序、强化监督。

三、重点工作

1．推进专项治理工作，严抓师德师风建设。认真落实省市有关师德师风专项治理工作要求，认真学习相关文件，自查自纠、庄严承诺。扎实有效地召开“民主生活会”，从团结的愿望出发，党员之间互相开展批评、自我批评，克服缺点，纠正错误。开展党性、党风、党纪教育。加强廉洁从教教育，师德师风建设工作常态化、制度化，长期设立有偿家教举报热线。营造从教清廉、校风清明的教育环境。

2．开展“党史学习”主题教育。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育活动成果，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，创新载体，继续深入开展“党史学习”主题教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动教育教学工作的有效开展。

四、特色工作

1. 加强特色建设，提高党建水平。营造学校党建文化品牌建设氛围，进一步提升党建品牌影响力。继续以“党员德育导师制”为党建特色品牌，结合工作实际，积极实施“四个结合”，对师生进行思想道德、心理健康、行为规范、学业成长等方面的指导，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。进一步放大品牌效应，发挥“一支部一品牌”的引领作用。建立党员教师帮扶学困生、品困生、贫困生的德育导师联系特定学生的档案，进而有效开展导育措施，服务教学活动，提升教育质量。从党员教师推广到发展对象、积极分子。将党组织对发展对象、积极分子的培养考察落实到具体工作事务中。

2.树立质量意识，发挥引领作用。探索和实践学校党建和事业发展双频和谐共振理想模式，切实做到“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”。围绕“立德树人”的根本任务，为办有温度的、适合的东郊教育。优化学校育人质态等方面的示范引领作用，提升教育教学质量。

本年度，党总支将围绕学校工作中心，发挥党组织的政治核心作用，按照从严治党的要求，突出思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，为推进依法治教，进一步提升教育质量，努力办好人民满意的教育，提供坚強的思想和组织保障。

中共南京市东郊小镇小学支部委员会

2021年3月26日