倡导结构化教学，让深度学习真实发生

———东郊小镇小学承办江宁区小学数学新秀班“结构化教学的实践探索”专场

春和景明。2021年5月31日，江宁区小学数学新秀班“结构化教学的实践探索”专题教研活动在东郊小镇小学如期举行。来自全区各校的小学数学教师约50人参加了此次研讨会。本次教研活动由东郊小镇小学王爱玲副校长主持，首先是两位青年教师带来的两节精彩的展示课，随后区教研室的戴厚祥主任对两位老师的课作点评，最后由东郊小镇小学茅玲燕校长做活动总结。

第一节课《平面图形的周长和面积总复习》由东郊小镇小学闵雪老师执教。课前她让学生整理了相关知识点，课堂上，她把课堂交给学生，充分展示了东郊小镇小学六（1）班学生的语言表达能力、逻辑推理能力、综合概括能力、评价能力等综合素养。

第二节课《圆的认识》由东郊小镇小学师卫星老师执教。《圆的认识》属于概念教学。师老师从学生的已有知识经验出发，给学生充分的时间去活动、去探索，老师把教的内容，变成为学生学的活动，采用自学概念、小组合作探究等丰富的教学方式。这两节课都充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。

随后，江宁区教研室戴主任就本次教学研讨会的主题“结构化教学的实践探索”，结合了两位老师的课堂教学，做了更深一步的解剖。

数学具有结构化的特点，数学结构化教学可促进学生主动学习能力的提升。在教学活动中，对于联系比较紧密的知识，教师可以适当地采用结构化教学的方法，突出知识之间的联系，尝试教学创新、发展学生能力，提高教学质量。

最后，东郊小镇小学茅玲燕校长致感谢词，同时也肯定了学校在青年教师培养这块的付出以及东郊教师团队的奋斗精神，鼓舞了在座的每一位老师，为本次新秀班青年教师培养专场画上了一个圆满的句号。

撰稿人：邰羽 顾瑶

校对：李娜 师卫星

审核：茅玲燕