12月9日上午，东郊小镇小学，麒麟中心小学，麒麟科创园学校和紫东江宁所学4所学校在东郊小镇小学开展了联合教研活动。本次活动是对于小学英语课堂教学中拓展环节的有效性进行探究。

首先由东郊小镇小学的李林蔚老师执教4A How much。李林蔚老师用生动的歌曲导入，使学生自然地进入课文的学习，在教学过程中，充分调动学生的积极性，注重培养学生的阅读能力，在拓展环节通过让孩子欣赏一些山区孩子的图片让孩子进入情境，从心底里觉得自己也需要开展募捐活动，让孩子在情境中拓展，注重学生的课堂生成，与学生密切配合。学生在宽松愉悦的课堂中，积极开展语言实践活动。

接着由科创园朱佳颖老师带来的3A Happy New Year，朱佳颖老师在前面导入元旦的部分加上了日历，让孩子有明确的概念。在操练句型的时候巧妙运用chant，朗朗上口，突破重难点。在授课过程中还加上了视频让学生直观感受中西方收礼物的区别。

第三位上课的老师是紫东江宁学校的施建华老师，施老师给我么带来了4A Unit6的复习课，扎实有效，从单词到句子对话循序渐进。在课堂中运用真实的食物迅速调动孩子的积极性，整节课孩子的参与度非常高，情绪也很高涨，直到下课也迟迟不愿离开教室。真正达到了寓教于乐。教师教学思路清晰，语言简洁流畅，有层次感。是一节值得让我们细细回味，品味的课。

第四位上课的老师是麒麟中心小学的肖璐老师，她执教的是3A Unit8 Happy New Year。肖老师的整节课环环相扣，环节清晰，注重让学生说与读。教师目标明确、清晰、具体，定位准确。让学生能真正在课堂上生成，输出。

最后由朱露老师做了一场题为《小学英语课堂中拓展环节的有效性探究》，她从我们平时教学中可能遇到的问题入手，用事例让老师们感知到在拓展部分应该要注重哪些。教师在备课时应该坚守“以生为本”的理念，立足文本，设计目的性强、内容丰富的巩固拓展活动，使学生形成综合语言运用能力，并促进其心智发展，提升其综合人文素养。

“学而不思则罔，思而不学则殆” 。运用到我们的教学过程中，“教而不研怕徒劳，研而不教易空想” ，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。新学期，英语组的老师们会精心上课，潜心教研，踏实做好每一项工作，新的学期，让每一个学生都有进步，让每一位老师都有提高，让东郊的英语更加强大！