“春华”展风采，比赛促提高

——南京市东郊小镇小学举行“春华杯”校内选拔比赛

为了迎接江宁区“春华杯”的到来，经过层层推荐选拔，10月9、10两日，南京市东郊小镇小学成功举办了“春华杯”校内选拔比赛决赛，夏金环、张婷等六位老师参加比赛。

六位青年语文教师，带着他们精彩纷呈的教学设计，在课堂教学中展现了自己对于语文课堂内涵的思考。虽然他们执教的课文内容不一，有汉语拼音也有叙事类，有神话故事也有童话故事，但都能挖掘出既基于文本又适合学情的语文元素。老师们以提升学生语文素养为目标，在课堂中充分发挥学生学习语文的主体能动性。

为了保证比赛的公平公正，赛前教务处给评委们提出了明确的评分标准。评委由校长室、教务处、德育处和优秀教师代表组成，他们认真观看每一位选手的课堂演绎，认真记录每一位选手的教学流程，经过细致谨慎的打分，最终评选出王雯雯老师代表学校参加区级比赛。刘苏悦、庄雯雯等老师分获一二三等奖。

比赛过程中，庄雯雯老师执教的《ZCS》尊重学生的年龄特点，采取多种活动形式创设情境来激发学生的学习兴趣。刚开始，老师创设了拼音王国的情境导入，激发了学生学习的兴趣。老师还引导学生编顺口溜，帮助记忆，学生会编“像个2字Z、Z、Z，半个圆圈C、C、C……”最后通过谜语游戏猜出字母，学生的参与积极性非常高，很自然地就检测了学生对字母的学习和掌握情况。

夏金环老师执教的《麻雀》立足于孩子们的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，深入到文本的语言之中，真正让孩子们感受语言，熟悉语言，理解语言。

张婷老师执教的《慈母情深》，引导学生抓住重点词语进行学习，如人物描写中“瘦弱、龟裂”等，让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论、想象、交流，体会母亲挣钱的艰难，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感。

王雯雯老师执教的《卖火柴的小女孩》教学思路清晰，环环相扣，循序渐进。帮助学生梳理小女孩的"不幸"，从而自然地引出"她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。在感悟两个不同的"幸福"时，王老师尊重学生，张扬个性，把更多的空间和时间让给学生，让学生带着问题在读中自己去揣摩、思考。

刘苏悦老师执教的《纸船和风筝》是一个小小的童话故事，刘老师通过精美的贴画创设出了美丽的童话世界，不但极大地引起了学生的兴趣，而且简单明了的让学生了解了松鼠和小熊家的位置，理解了山顶和山脚两个词语。并学会了带着问题读书，从文本中找依据，用书本来解决问题。

张茜老师执教的《盘古开天地》，“以读代讲”贯穿始终，读得充分，读得多样。在教学时，应用了大量的反义词，教师让学生在学习生字词的时候，在反复朗读中发现这个现象，并找出来，体会作者用这些词语所妙之处，同时也降低了教学的难度，使更多的学生参与了训练。

本次赛课不仅让一批优秀青年教师在活动中脱颖而出，更重要的意义在于激发了全校教师深入研究语文课堂的热情，引领着语文老师强化对语文教学的专业认识。此次活动的开展，不仅为语文教师搭建了互相交流的平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，大家收获良多。

  撰稿人：马星星 审稿人：张茜