2019年下半年江宁区东郊小镇小学研修工作计划

一、        指导思想

培养青年教师不仅是学校发展的需要，更是青年教师个人成长的需要。我校根据工作需要，根据教师自身所长，创造条件，提供机会，营造氛围，搭建平台。在此基础上，我们将持续推进青年教师发展学校，开设发展班、新秀班、研修班，为教师们的成长提供多种方式的培训内容和平台。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

1.按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织，确保校本研修工作顺利进行。

2.完善制度，加强督查

学习制度：每周一为校统一安排学习、活动时间，平时老师抽时间自学。

考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均随时作好考勤记载。

3.加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。

创建促进教师专业发展的培训活动，全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课+相互观课+反思型说课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。

4.改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。

（1）确保校本教研的时间。继续坚持每周二下午为集体教研时间。

（2）拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体。

（3）改进校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”等课例研究的形式，充分发挥教师个体、教研组集体的作用

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