1.学校心理健康教育中心设施完善，管理规范。

2.各项台账齐全，学生参与率高。

3.辅助场所挂牌没有到位，使用记录需要完善。

学校存在的问题：

1.兼职心理教师专业性不够强。

2.辅助教室使用率和使用效果有待加强。

学校整改措施：

1.加强专业心理教师队伍建设，督促教师多学习心理方面专业知

识，多参加此类培训。

   2.对团体辅导室、心理健康教育室挂牌，并规范使用。

学校整改效果：

1.积极和上级主管取得联系，及时参与市区各级各类培训。

2.辅助教室的规范已经落实整改。

                                  责任督学签名  邓庆