东郊小镇小学课堂教学改革

“先学后教、小组合作”教学研讨活动报道

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  2018年3月15日上午，东郊小镇小学语文组在会议室开展了“先学后教、小组合作”语文课程改革课研讨活动，活动围绕马星星、许春梅老师执教的四上《三顾茅庐》进行。两位老师课前经过多次研讨，确定教学目标和教学重难点，提前做好学习单，有效指导学生预习，及时发现学生在预习中存在的问题，有导向型的在课堂上进行指导，使课堂学习减负增效。

马星星、许春梅两位老师先后介绍了自己的教学思路及教后反思。接着，听课老师纷纷发表了自己的听课心得及建议。老师们对如何使用预习单提出了自己 的想法，建议预习单要抓住时间点，及时发现问题。提出要合理利用小组合作，小组内、小组间进行合作等多种方式来解决问题，提高课堂高效性。随后，茅校长对两位老师的教学进行评价和肯定。强调课程改革要学会放手，敢于在引导下把问题丢给学生，在教学中规范学生回答问题的思路，在语文教学中，教会学生五点：教会学生倾听；教会学生完整地表达自己的观点；教会学生有感情的朗读课文；教会学生写话；从大语文的角度出发，课堂适度拓展。最后，柳校长给研讨作了总结，肯定了两节课的成功，也提出教学后针对目标进行当堂检测，通过实时反馈了解学生在本节课的掌握情况。老师们细心聆听，并提出了疑惑，柳校都耐心的进行了解答。

   东郊小镇小学自开学初，就推行了“先学后教、小组合作”语文课程改革活动，组织开展各种教研活动方式推动教学，活动提高了教师们钻研教材的积极性，教研氛围愈加浓郁，教师成长更加迅速。